大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于機械設計課后題答案的問題，于是小編就整理了1個相關介紹機械設計課后題答案的解答，讓我們一起看看吧。
孩子對學數學很反感，怎么辦？
數學興趣怎樣培養呢？說到興趣就是有樂趣、好玩，所以需從小培養數學興趣，怎么做呢，比如三歲左右數數開始，只是數數，我們就可以爬樓梯時的一起唱數，可以和孩子一起唱，也可以接龍方式，或者抑揚頓挫形式，再或者數到任意數我們忘了讓他補充……乘法倍數關系時，（2的倍數）七歲左右孩子，幾個一起做游戲圍圈，數到2的倍數的就拍手或者蹲下，通過游戲方式讓他們從身體上更有覺知的理解數學概念……小學生尤其是低年級小學生最好多用身體游戲去學習，不只是把知識記在腦子里更要記在身體里，這樣掌握才牢固。
讓幼兒愛上學習數學，首先要啟發幼兒對數學的興趣，首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
▋有意識的進行數學教育
通過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數字“1”的概念。例如在給孩子喂飯的時候，可以說“寶寶乖，先吃一口，再吃一口”，這樣子對孩子日后數字教育會有很好的啟發作用。
▋和孩子做游戲互動
游戲室孩子最喜歡最能接受的學習方式，也是最有利于親子關系的方式。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的游戲等。通過游戲，不僅可以鍛煉孩子的動手和運動能力，而且可以培養孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，對孩子以后的成長發展非常有好處。
▋教孩子做比較
數學啟蒙除了數數，還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們借助生活中的事物，教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導孩子動手操作一下，怎么才能裝滿它。
▋教孩子數數之前要懂的
很多父母一提到數學啟蒙，就想到教孩子數數，其實數數隨時都可以進行，并不單純讓孩子背數字，而是讓孩子理解數字。在教孩子數數前，家長應該多引導孩子觀察生活中的事物，了解到大小快慢、輕重高矮等的不同，然后才引導孩子去認識數字1234，理解數字。
啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯系實際，讓孩子去發現生活中數與形的關系，并引導孩子理解和運用抽象數字后的實際意義，將數學與他的日常聯系起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。
你知道為什么很多人喜歡玩游戲嗎？因為游戲里面能給人及時的反饋，升級了、撿到裝備了、勝利了等等，這些小小的反饋能給人帶來愉悅感。而且這些反饋都是非常及時的，幾分鐘，或者幾十秒就能有結果，所以人在玩游戲的時候會處于持續興奮的狀態，導致一玩就很難停下來。
那游戲和學習有什么關系？其實學習也是一種獲得反饋的過程。我相信很多人都有這種體驗，那就是花很久的時間解出一道題能夠獲得極大的滿足感。有的人享受這個滿足感，所以就會愛上學習。但是還有的人在解題過程中被磨去了耐心，長時間沒得到正向的反饋導致心情煩躁，所以逐漸變得不愛學習了。
所以孩子討厭數學，不妨從讓孩子從簡單的開始學習，循序漸進，讓孩子逐漸找回自信。讓孩子在每一次的練習中都能獲得及時的正向反饋，只有建立了對數學的自信，才能在學習數學的時候不對它感到反感。
到此，以上就是小編對于機械設計課后題答案的問題就介紹到這了，希望介紹關于機械設計課后題答案的1點解答對大家有用。