大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于機(jī)械工程期刊投稿成功的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹機(jī)械工程期刊投稿成功的解答,讓我們一起看看吧。
哪位大神知道最新機(jī)械類中文核心期刊排名?最新的!每四年一評(píng),2012年剛評(píng)的?
最新的北大中文核心期刊:機(jī)械、儀表工業(yè)方面1.機(jī)械工程學(xué)報(bào)2.中國機(jī)械工程3.摩擦學(xué)學(xué)報(bào)4.光學(xué)精密工程5.機(jī)械科學(xué)與技術(shù)6.機(jī)械設(shè)計(jì)7.自動(dòng)化儀表8.潤(rùn)滑與密封9.制造業(yè)自動(dòng)化10.機(jī)械設(shè)計(jì)與研究11.機(jī)械傳動(dòng)12.儀器儀表學(xué)報(bào)13.現(xiàn)代制造工程14.機(jī)床與液壓15.機(jī)械強(qiáng)度16.工程設(shè)計(jì)學(xué)報(bào)17.自動(dòng)化與儀表18.機(jī)械設(shè)計(jì)與制造19.振動(dòng)、測(cè)試與診斷20.液壓與氣動(dòng)21.流體機(jī)械22.水泵技術(shù)23.光學(xué)技術(shù)24.制造技術(shù)與機(jī)床25.軸承26.儀表技術(shù)與傳感器27.組合機(jī)床與自動(dòng)化加工技術(shù)
煤礦機(jī)械給了稿件編號(hào)就能發(fā)嗎?
一般來說,他們給了你編號(hào),就是意味著你的稿件還不錯(cuò)的;
至于說是否一定發(fā),就不敢說了
反正我的稿件是從拿到編號(hào)到發(fā)表出來,大概等了快2個(gè)月;
參考我在煤礦機(jī)械雜志2010.04期,發(fā)表的《鋼帶冷卻機(jī)張緊裝置設(shè)計(jì)及受力分析》
論文初稿發(fā)給老師,他沒讓改內(nèi)容,說先查重再改內(nèi)容,他什么意思?。?/h3>
論文初稿發(fā)給老師,沒讓改內(nèi)容,直接讓查重,說查重后再改,意思很簡(jiǎn)單,我?guī)湍惴治龇治觥?/p>
首先,論文通過的第一個(gè)硬指標(biāo)就是查重率,重復(fù)率過高,說明照搬文獻(xiàn)太多,個(gè)人研究成果太少;重復(fù)率過低,說明不是跑題了就是為了刻意減重詞不達(dá)意;
其次,論文通過的另一個(gè)硬指標(biāo)就是學(xué)術(shù)價(jià)值,適合專業(yè)階段研究范圍的選題,劃定范圍內(nèi)的參考文獻(xiàn),水平相近的學(xué)術(shù)研究能力,都是限制論文質(zhì)量的因素,論文相似度高了,學(xué)術(shù)價(jià)值就低了。
最后給這位同學(xué)提個(gè)建議,有問題虛心請(qǐng)教老師,老師是離你最近的高價(jià)值資源,在校期間多和老師交流,你會(huì)獲得更多免費(fèi)、實(shí)用的信息和指導(dǎo),畢業(yè)離校以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)免費(fèi)的信息和資源很少,為提升個(gè)人能力付出的成本很高很高。
最好的教育是喚醒,最快的成長(zhǎng)是自燃。我是[阿娥你好],一個(gè)傳播能量、樂于分享的寫作者,[關(guān)注]我的原創(chuàng)內(nèi)容,我們一起成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的論文能夠用心思寫的真心不是很多。當(dāng)然,我不知道你這個(gè)論文是學(xué)位論文還是一般期刊論文,當(dāng)然,不管是期刊論文還是學(xué)位論文,查重是非常重要的一環(huán)。為什么老是要你查重再改呢?
第一,論文重復(fù)率很重要
如果老師先不讓你查重,而是幫你好好改??墒牵绻愕恼撐拇蟛糠质且脛e人的成果。即使老師花時(shí)間給你改了,可是一查重。重復(fù)率過高,老師的修改不是白改了嗎?如果是期刊發(fā)表,重復(fù)率過高就不能發(fā)表;如果是學(xué)位論文,超過20%的重復(fù)率,就是不合格論文,后果都是很嚴(yán)重的。所以,老師要你先查重是很明智的。
第二,查重之后修改就更有目的性
如果通過查重之后,你的重復(fù)率很高。老師會(huì)根據(jù)不同的重復(fù)率對(duì)你提不同的要求。超過一定的重復(fù)率,可能會(huì)要求你重新寫,而不是修改。
如果重復(fù)率較低,那老師的修改可以是兩個(gè)方面。一方面是對(duì)重復(fù)的地方進(jìn)行有效修改;另一方面是對(duì)論文的具體內(nèi)容進(jìn)行修改。
所以,作為過來人,老師比你清楚重復(fù)率的重要性,老師說的沒錯(cuò),先查重,在修改!
畢業(yè)季,畢業(yè)論文的寫作是各位即將畢業(yè)的學(xué)生必須進(jìn)行的一項(xiàng)事情,對(duì)于很多學(xué)生來講,畢業(yè)論文都是第一次接觸到,會(huì)存在著許多錯(cuò)誤,這個(gè)時(shí)候指導(dǎo)老師成為了我們的救命稻草。
你寫完初稿,老師給的的批復(fù)是查完重以后再改,說明導(dǎo)師看出了你文章的端倪,老師們都是身經(jīng)百戰(zhàn)的,對(duì)于論文也是非常熟悉,讓你先查重可能他看出來了你的這篇文章應(yīng)該有抄襲的內(nèi)容在里邊,所以老師先讓你降一下重復(fù)率。
因?yàn)榫退隳阄恼聦懙脑俸茫绻貜?fù)率降不下來的話,還是無法進(jìn)行畢業(yè)答辯的。
先查重在進(jìn)行修改就呢個(gè)很好避免這個(gè)問題,老師提的這個(gè)意見十分正常,不必要過分解讀!!
以上回答希望幫助到你!
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研究生導(dǎo)師大部分都經(jīng)過博土訓(xùn)練,基本上都是論文大咖,而且很多都是國內(nèi)外期刊審稿人甚至編委,加上對(duì)課程組研究?jī)?nèi)容熟悉,學(xué)生文章發(fā)過來,幾分鐘就可以給出初步意見,這很正常。
我以審稿人經(jīng)驗(yàn)告訴你其中緣故。我是國內(nèi)外多個(gè)機(jī)械工程領(lǐng)域知名期刊的審稿人,每周都接到一兩篇受邀評(píng)審文章,由于工作繁忙,除非特別有創(chuàng)新的論文,每篇文章也就20分鐘以內(nèi)評(píng)審?fù)瓿伞?/p>
我審文章習(xí)慣是先來個(gè)三步走:標(biāo)題摘要--參考文獻(xiàn)--結(jié)果結(jié)論,如果標(biāo)題無新意、摘要不達(dá)標(biāo),基本不會(huì)往下看,接著看參考文獻(xiàn),如果文獻(xiàn)時(shí)效性差,基本上也就over了,然后看結(jié)果結(jié)論。如果十分鐘內(nèi)三步過關(guān),才會(huì)看方法、模型、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)這些。
因此,讓你查重,基本看了摘要與文獻(xiàn)就明白了,既無新問題又無新方法,對(duì)國內(nèi)外發(fā)展前沿知之甚少,如此而已。
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